|
|
|
|
Project ‘Niets te dol op deze bol’
Projectlijnen
Vooraf: bij dit project een opblaasbare wereldbol leveren (les 1a)
Projectlijn A
Les 1
Zoekproces
- Fotocollage 'Niets te dol' in de vorm van een Power Point.
De eerste dia toont een totaalbeeld van 10 foto’s. Dia 2 t/m 11 laten de 10 foto’s afzonderlijk zien.
Verwerking
- Verwerkingsopdracht 1 – Poster ‘Niets te dol op deze bol’ (informatieblad 1A.1)
- Verwerkingsopdracht 1 – Poster ‘Niets te dol op deze bol’: losse foto’s
Les 3
Inleiding
- Informatieblad 3A.1 – Logo ’War child’
- digibord: ‘Campagne kindsoldaten War child’ en ‘Kindsoldaten’
- Aanvullende beelden kindsoldaten: Mogelijkheid 1 en Mogelijkheid 2
- Informatie over War child: Optie 1 en Optie 2
Zoekproces
- De opmerking aan het eind van het zoekproces ‘Via http://www.kennisnet.nl/po/kinderen/perdagwijzer/kindsoldaten/html/ is een volledig lespakket te downloaden’ komt te vervallen. De link werkt namelijk niet meer.
Ter vervanging: Een heel betekenisvolle website voor kids. Klik hier: informatie, acties, actualiteit over War child. - In plaats van een klassengesprek kan ook de opdracht worden gegeven de voornoemde website in twee- of drietallen te bekijken met de vraag: wat spreekt jullie het meest aan? De activiteit wordt afgesloten met een uitwisseling van ervaringen.
Deze opdracht kan ook als verwerkingsopdracht worden gegeven.
Verwerking
- Aanvulling bij verwerkingsopdracht 1: Via het fragment Rap in Hiphop (1.13 - 2.13) kunnen verschillende rapritmes worden beluisterd.
Verwerkingsopdracht 1 kan ook met behulp van het fragment Hoe maak je Een rap worden gemaakt. - Aanvulling bij verwerkingsopdracht 5:
- Aanvulling bij verwerkingsopdracht 6:
- De dag van het respect: site 1 en site 2
- Lespakket 'Dag van het respect'
- 'De dag van het respect op basisscholen' '
- Burgerschap
Les 4
Inleiding
Zoekproces
Çocuk Bayrami (Feest van de kinderen)
- Achtergrondinformatie I
- Achtergrondinformatie II
- De kaarsendans, verhaal bij Çocuk Bayrami: In dit verhaal wordt beschreven hoe een Turks meisje het nationale (nationalistisch) kinderfeest Çocuk Bayrami ervaart
- Alternatief verhaal ‘De verdrietige fluit’ Een jongen die door zijn grootmoeder wordt opgevoed krijgt de hoofdrol in een schooluitvoering op de Turks nationale kinderfeestdag. Zijn oma wil niet meewerken, maar de onderwijzeres steunt hem. Dit verhaal is geschreven door Necla Carpan, onderwijzer in Turkije. Het geeft een kijkje in het schoolleven van kinderen in Turkije en op de manier waarop dit feest wordt gevierd.
- Project ‘Çocuk Bayrami’ bestaande uit uitgeschreven lessen met bijbehorende werk- en informatiebladen. Bedoeld voor groep 7-8; wellicht te gebruiken om ideeën uit te halen
- Kinderen vieren Çocuk Bayrami
Verwijzingen naar een vergelijkbaar kinderfeest:
- Internationale dag van de rechten van het kind (20 november)
- Internationale dag van het kind (1 juni)
Activiteiten
- Activiteit 2: zie ook les 3
- Verwerkingsopdracht 6:
- De verwijzing naar de oorkondes vervalt
- Ballonnenclowns en als aanvulling: Bloony's Ballonschool - Dag van het kind in Korea en Japan (5 mei)
Projectlijn B
Les 1
Inleiding
Zoekproces
- Update bruikbare websites voor de kinderen (Informatieblad 1B.5 Websites):
- De kinderen toetsen de woorden ‘kinderpleinen’ en ‘godsdiensten’ in: Kinderpleinen.nl
En verder:
Projectlijn C
Les 1
Inleiding
- Ontbossing Amazone (0 – 1.25)
- Meubelboulevard
- Money, money, money van Abba. Songtekst
Zoekproces
- Zoekproces - Boom met twee gezichten: praatplaat en werkblad 1C.2
Les 2
Inleiding
- Alternatieve opening: De les opent met een raadsel ‘Raad de boom’. Wordt vervangen door: Wat is er met een wereldberoemde boom ‘de Anne Frank boom’ gebeurd? Kijk hier voor een video
U kunt met een van de volgende beeldfragmenten laten zien wat er met de boom gebeurd is:
Zoekproces
- Gedenkbomen – Informatieblad 2C.2
- Meiboomfeest1
- Meibomen Achterhoek, Schiermonnikoog, Vlaanderen
- Palmpasenstokken
- Palmpasenfilmpjes:
- Extra les als aanvulling - over achtergronden en het maken van een palmpasenstok: zie map 3, project 6, les 1D. Voor deze optie kan worden gekozen als deze les niet in groep 3-4 is uitgevoerd.
Les 3
Inleiding
- Een gebroken boom. (Informatieblad 3C.1)
Zoekproces
- Lijdensverhaal Jezus: De kruisiging
- Beeldfragment waarin voetballers een kruisteken maken na het scoren van een doelpunt of voordat de wedstrijd begint: Promo RKK Hand van God
Verwerking
- Verwerkingsopdracht 4: update
Les 4
Zoekproces
- Filmpjes over Pasen
- Pasen - Het Klokhuis (van 2.54 - 14.00)
Projectlijn D
Les 1
Werkblad 1D.2 kan vervangen door een nieuwe versie. Klik hier.
Les 2
Zoekproces
- Aanvulling om gevoelens die door de lente worden opgeroepen te verkennen/herkennen:
Verwerking
Extra opdracht
- De kinderen beleven de lente middels filmpjes en spelletjes
- Knutselopdrachten over de lente
- Voor meer opdrachten klik hier
Les 3
Inleiding
Zoekproces
- Het verhaal van Prahlaad (Prahlaad en Holika)
- Het verhaal bij Holi
| Het verhaal Prahlaad en Holika in vogelvlucht |
|---|
Koning Harnakas was een vreselijke koning. Hij vond, dat het volk hem belangrijker moest vinden dan God. Zijn zoon, prins Pralaad, had daar helemaal geen zin in, want voor hem was er maar 1 God: Visjnu. De Koning kon het niet verdragen en probeerde van alles om zijn zoon te doden, maar op wonderbaarlijke wijze mislukte dit telkens. Daarom riep koning Harnakas de hulp in van zijn zus Holika. Die wist het één en het ander af van hekserij en zij bedacht een listig plan om haar neef te straffen: ze stelde Prahaad voor om een offer aan God Visjnu te brengen door samen op de brandstapel te staan. Koning Harnakas wordt ook wel koning Hiranjakashup genoemd |
- Alternatief Holi-verhaal I ‘De heks Dandha’
- Alternatief Holi-verhaal II ‘De koeherder en de heks’
Les 4
Inleiding
Zoekproces
- Holifeest
- Rituelen en symbolen:
- Brandstapel en poeder
- Holi, achtergronden, verhaal van Prahlaad en Holika, rituelen en symbolen van het Holifeest. Vraagt soms wel enige toelichting van uw kant.
Voor meer verwijzingen naar Holi klik hier
Projectlijn E
Les 1
Inleiding
- Beeldfragment ‘Kinderen Voor Kinderen’ met Sandwichkind.
Songtekst (zie ook informatieblad 1E.1)
Les 2
- Beeldfragment 'Een rijke man, die zijn knechten ieder een auto geeft'
- Alternatief beeldfragment ‘Parabel (gelijkenis) van de talenten/geldstukken’
- Aanvullend fragment Iedereen heeft talenten (animatie)
Les 3
Zoekproces
- Verbreding/verdieping
- Vincent van Gogh
- beeldfragment ‘Het leven van’
- Diaklankbeeld
- ‘Van alles’
- Martin Luther King
- Toespraak ‘I have a dream’
- De jeugd van Martin Luther King
- Discriminatie
- ‘Van alles’
- Mahatma Gandhi
- Nelson Mandela
- ‘Van alles’
- Info
- Nelson Mandela is jarig (jeugdjournaal)
- Aung San Suu Kyi
- Vrouw haalt Nobelprijs op na 21 jaar (jeugdjournaal)
- Nog veel mis in Birma (jeugdjournaal)
- Vincent van Gogh
- Verbreding digitaal portret: informatieblad 3E.2
Verwerking
- Verwerkingsopdracht 5: KUNST, KUNSTENAARS Schilders & Beeldhouwers - Kinderpleinen
- Extra opdracht: de kinderen spelen het Vincent van Gogh spel
Les 4
Zoekproces
Verwerking
- Bij verwerkingsopdracht 2: De slinger
- Verwerkingsopdracht 4 – Het verhaal van Marre Wieffer
Mail dan naar:
yvonnebeunebes@gmail.com
- Handpoppen van Leffie
zijn nog wèl
te bestellen via: yvonnebeunebes@gmail.com - Digibordlinks
en updates- De links naar puzzels en spelletjes komen te vervallen.
- Project 4
Kom maar in mijn web! - Project 8
Sandalen op de troon - Project 12
Frank en niet vrij - Project 16
Pinguins op Pachelbel
